为进一步加强师资队伍建设，着力提升教师专业发展水平，5月28日下午14:00，机电系邀请省级职称评定专家、正高级讲师、特级教师徐年华来校作题为《借职评东风，促专业成长》的专题讲座。省数控技术应用名师工作室领衔人陈海滨主持会议，机电系部分骨干教师、数控工作室全体成员听取了讲座。

        首先，徐年华围绕《国家职业教育改革实施方案》指出，2019年以来，有关职业教育的政策频出，释放利好，职业教育迎来改革新机遇，广大教师要善于抓住机遇，努力提升，做专业的职业教育。徐教授解读了江苏省职业教育评审现状、评审条件、评审流程以及未来职称评审趋势。针对职评改革的新形势，徐教授对教师职称评定提出了中肯的建议。

        接着，徐年华结合多年教育教学经验与老师们交流了教师专业发展的具体实施问题。徐教授分析了教师专业成长的“长、宽、高”。“长”：一是指教师有鲜明的教学特色与专业特长，二是教师应具有顺合学校特色的能力，将个人特长与学校特色有机融合，共同发展；“宽”：一是指教师知识面要宽，勇于和其它专业拥抱，提升对本学科知识的理解层次，二是指教师要有宽容的教学氛围，培养自信、乐观、豁达的情趣，构建民主、平等、合作的师生交流平台；“高”：一是要具有较高的思想觉悟和崇高的职业道德，二是要有前瞻的理念与高深的学识。对于教师专业成长的路径，徐教授概括为：立足本职、用足平台、内驱外引。徐年华指出，信念，成长的最有力内驱；学习，成长的最有效路径；反思，成长的最常规方式；平台，成长的最重要支撑；坚持，成长的最关键因素。

        最后，吴樱樱主任就教师专业发展的相关问题和徐教授进行了探讨，对全体教师提出希望。吴主任强调，教师专业发展因思而变，因变而进。全体教师要在名师示范引领下，制订并不断完善自身专业发展规划，加强“主动发展”与“自我超越”的意识与愿景，让专业发展成为自觉、主动而又有能力践行的生命活动。

        “他山之石可以攻玉。”本次讲座活动让教师与名师面对面交流学习、思想碰撞、开拓视野、解决困惑，用专家先进的理念与成功的经验助推教师专业成长，进而全面提高教育教学质量。（倪海峰）