为了更好地总结上半学期学生管理工作，促进我校班主任团队的有效成长，提高班主任班级管理的水平，高效落实下阶段具体工作，11月11日晚17点30分，学工部在B1楼文苑报告厅召开了第三次全校班主任工作例会。学工部主任施锡斌主持会议，副校长茅一娟、学工部全体工作人员、各系部德育主任及全校班主任参加了会议。

 

 

        会议一开始，学工部副主任周健就南通市班主任基本功大赛的启动工作做了具体部署。周主任指出班主任基本功大赛充分体现了“赛训一体、以赛促建，打造骨干、梳理典型”的班主任队伍建设的总体目标，对班主任个体而言大赛就是一个提升艺术和技术的重要平台。她介绍了本届班主任基本功大赛的相关赛制，详细说明了我校组织参赛的七大实施流程。

 

 

        接着，学工部主任施锡斌对上半学期的德育工作做了总结。施主任重点对近期我校组织的重大活动进行了点评，充分肯定了全体德育主任和班主任团结协作、高效组织的才能；与此同时，施主任也指出了我们班主任团队中存在的消极应付心理和在专业提升上的畏难情绪。讲话最后，施主任对下阶段的九项重要工作进行了相应的说明，并且提出了明确的工作要求。

 

 

        副校长茅一娟则从宏观的角度对学生管理工作做出指示。茅校长从上半学期学生管理细节入手，以实际情况作媒介，从班主任、学生及学校三个角度阐述了做德育工作应具备的正确态度。其一、就班主任而言，专业成长不是一句空话，而是大家共同努力的方向。茅校长指出，班主任应该关注自身的专业成长，在勇于尝试和创新中不断提升业务能力；其二、就学生而言，养成教育不是走过场，而是常态化了的每一个实现。不管是系部还是班级，都应该从细节入手，将本职工作做到“敬业”；其三、就学校而言，德育工作不是忙乱的应付，而是一场有计划的修行。班主任、系部、学校是一个整体，一荣俱荣，一损俱损，我们必须抱着正确的态度和同一指向，认真做好每一件事情，才会有不断完满的“德育”。

 

 

        本次班主任工作例会，不仅有针对性地总结了学生管理工作中的成绩和不足之处，也让全体班主任明确了下一步工作的任务及目标。相信我校班主任团队会在校领导有序的组织下，班级管理、工作水平一定会迈上崭新的台阶。（文：黄 娟  图：高振辉）